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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y SU POSICIÓN FRENTE AL EMPRENDIMIENTO

Invitación del Ministerio de Educación a docentes, directivos y estudiantes

El objetivo del mensaje es presentar los lineamientos definidos por el Ministerio de Educación Nacional-MEN, los cuales deben ser atendidos por las secretarías de educación, las instituciones educativas y sus aliados para adelantar procesos de articulación.  

El presente documento es una cuarta versión que recoge los resultados del proceso de validación con actores externos y con la gerencia de articulación del MEN y el equipo de educación superior.

¿Cómo es la educación que queremos y necesitamos?  

Los retos actuales de desarrollo social, económico y productivo del país demandan una educación de alta calidad que responda con pertinencia a las necesidades del entorno nacional, regional y local con perspectiva global y que dote a los estudiantes de las competencias que requieren como ciudadanos del siglo XXI.  

La calidad debe darse mediante una sólida formación de las competencias básicas, sobre las cuales se construye el conocimiento científico tecnológico, y unas competencias ciudadanas que aseguren altos estándares éticos.   Además, debe lograr la pertinencia para que los jóvenes se formen en áreas relevantes para el desarrollo para que así puedan encontrar oportunidades para construir un plan de carrera que los incentive a educarse a lo largo de su vida y los empodere para insertarse laboralmente de forma inmediata o en el mediano plazo o para iniciar emprendimientos sostenibles.  

Una educación de esas características demanda instituciones educativas con estrategias para conocer a sus jóvenes, para apoyarlos en la definición de sus proyectos de vida y para orientarlos para la toma de decisiones al terminar la educación media. Les ofrece oportunidades para conocer el mundo real tanto productivo como académico y los acompaña durante la transición que implica el paso a la formación para el trabajo o la educación superior. En tal sentido, las instituciones de educación media deben, con apoyo de distintos aliados:   Diseñar e implementar procesos de orientación académica y socio-ocupacional dirigidos a sus estudiantes   Realizar prácticas, visitas, observaciones en espacios productivos reales  

Abrir sus puertas a líderes empresariales y sociales para compartir sus proyectos de vida con los jóvenes   Facilitar procesos de intermediación laboral y acercamientos con la oferta de educación para el trabajo y la educación superior   Informar a sus estudiantes sobre las oportunidades de becas de estudio, las posibilidades de acceder al crédito educativo tanto de la banca privada como de los fondos oficiales.  

Este escenario educativo se hace posible gracias a la articulación de la educación media con la educación para el trabajo y la educación superior, con la participación de otros actores vinculados a sectores y programas estratégicos en las regiones para visualizar oportunidades actuales y potenciales.  

Un sistema educativo articulado contribuye a la innovación, la paz y la competitividad, en tanto abre oportunidades para el desarrollo del proyecto de vida de los jóvenes. Consolida el talento humano requerido en las regiones para atender las exigencias del país para insertarse en el mercado internacional, para adelantar apuestas productivas locales, regionales, para construir las agendas propias de desarrollo y para atender a las demandas sociales.

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